Naar de homepage






www.domburg.nl

www.htm.net

www.topkapi-scheveningen.nl

www.fonds1818.nl

Novotel Den Haag City Centre

LionsClub Nootdorp-Pijnacker

 


Herdenking 13-05-2009, Kapelle Zeeland
Samen herdenken en samen vrijheid vieren 2009

Klik hier voor de foto's

Op woensdag 13 mei hebben leerlingen van de basisschool “Prinses Marijke” uit de Schilderswijk, het Frans Lyceum in het Haagse Scheveningen en de islamitische basisschool “Yunus Emre” uit de wijk Transvaal te Den Haag de plechtigheid bijgewoond. Ook namen leerlingen van zowel basis- als voortgezet onderwijs uit Rotterdam, Utrecht, Amsterdam, Gouda, Den Bosch en Kapelle aan de herdenking deel.

Verder waren er veel allochtone en autochtone organisaties bij de herdenking aanwezig. De herdenking vond plaats op de Franse Militaire Begraafplaats in de gemeente Kapelle in Zeeland. Hier liggen o.a. Franse en Noord-Afrikaanse soldaten begraven, die in de Tweede Wereldoorlog hebben meegevochten aan de zijde van Nederland.

Stichting Al-Amal hoopt hiermee een bijdrage te kunnen leveren aan een positieve beeldvorming over de moslims met name de Nederlandse Marokkaanse jongeren. Jongeren die de herdenking in Kapelle meemaken, geven aan dat zij door deze kennis van de geschiedenis het gevoel hebben meer wortels te hebben gekregen in Nederland. Deelname door Nederlanders van Marokkaanse afkomst aan de herdenking in Kapelle (Zeeland), waar Marokkaanse soldaten zijn gesneuveld en begraven, blijkt een stimulans te zijn om zich beter te integreren in de Nederlandse samenleving en meer respect te tonen voor de gemeenschappelijke herdenking van 4 mei.

Wij zijn er van overtuigd dat dit soort activiteiten in belangrijke mate bijdragen aan het wegnemen van (vermeende) tegenstellingen tussen verschillende bevolkingsgroepen in Nederland. Het bijzondere aan dit project is dat het ons laat zien dat we een gedeelde geschiedenis hebben. Op de fundamenten ervan kunnen we bouwen aan een waardige en tolerante samenleving.
Stichting Al-Amal zet zich in voor het bevorderen van de dialoog tussen leerlingen, ouders en docenten.

Via deze weg wil ik iedereen bedanken voor de grote opkomst en hun medeleven met de gevallen soldaten voor vrede en vrijheid. Bijzondere dank gaat uit naar allen die deze bijzondere gebeurtenis mede mogelijk hebben gemaakt:
Gemeente Den Haag, HTM, Stichting De Sportbank, Stichting Achabab, de Islamitische School Yunus Emre, de Basisschool Prinses Marijke School, Bibliotheek Bouwlust, Zorginstelling Florence Gulden Huis, Lions Club Nootdorp-Pijnacker, Buurtvaders Hoograven, Hoograven Belang, Stichting Portes (Utrecht), Basisschool PCBS Willem van Oranje, Stichting Atlas Feijenoord (Rotterdam), Jongerenwerkers Centrum Anoual (Gouda), Marokkaanse Vereniging De Klap (Amsterdam), Marokkaanse organisaties en Buurthuis de Mix in ’s-Hertogenbosch en de gemeente Kapelle, waar de herdenking plaatsvond.

Foto's
 

                           

                           

                           

                           

                           

             

Terug

Naar boven
 


Geschiedenislessen aan de leerlingen van het basis- en voortgezet onderwijs in verschillende scholen en steden in Nederland.

In het kader van "Samen herdenken" en "Samen vrijheid vieren" heeft de Stichting Al-Amal de afgelopen maanden april en mei aan ruim 1.500 leerlingen van het basis- en voortgezet onderwijs in verschillende scholen in Nederland geschiedenislessen over de Tweede Wereldoorlog gegeven. De voorzitter van de Stichting Al-Amal, de heer M. Achahboun die sinds de afgelopen jaren veel informatie over de Tweede Wereldoorlog heeft verzameld, reisde naar veel steden en onderwijsinstellingen om de leerlingen, hun ouders en onderwijzers uitleg te geven over de Tweede Wereldoorlog.
Doel van deze lessen is een bijdrage leveren aan een positieve beeldvorming over de vergeten niet westerse "Noord-Afrikaanse" soldaten die een hoge prijs hebben betaald voor onze hedendaagse vrijheid.
Tevens het kweken van begrip en respect voor de herdenking en het bevorderen van de dialoog tussen leerlingen, ouders en onderwijzers van verschillende cultuurachtergronden en afkomsten.


                           

                           

                         

Terug

Naar boven
































































































© Unicorn Webdesign